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字体缩小上海建桥学院以“感恩，回报，爱心，责任”为校训，以“为学生建成才之桥，为教师建立业之桥，为社会建育人之桥”为办学使命，致力于培养从事生产、建设、管理、服务第一线，具有良好职业素养、理论基础、专业能力，同时又具备创新精神和国际视野的高素质应用技术型人才。2014年以来，学校制定实施旨在强化在校生就业竞争力的“卓越建桥计划”，从专业建设、师资建设、学生服务、质量管理等方面入手，不断改革创新，持续提升应用型本科人才培养质量。
调整专业布局，服务行业发展。为使专业结构适应产业发展布局，确保人才培养质量符合行业与社会需求，学校开展新一轮专业结构调整和建设，组建7个专业群，力求融入临港、服务上海、辐射周边，形成办学特色。扎根临港对接创新基地，对接临港打造全球智能制造技术和服务输出基地战略，规划建设以智能机器人制造为主的先进制造专业群。立足前沿需求辐射长三角，响应上海建设“设计之都”、发展文化创意产业战略，建设华东地区首家以本科学历教育为主的珠宝学院，设置宝石及材料工艺、珠宝首饰设计两大专业，为行业培养设计、制作、营销、管理、鉴定等复合型人才。专业建设紧追行业发展趋势，响应国家“一带一路”战略，商学院教研团队启动《我国零售业对接“一带一路”市场的全球本土化战略研究》，成功申报教育部人文社会科学一般项目，带动工商管理、国际经贸、电子商务等专业发展建设。
推进师资建设，优化教育教学资源。学校从师资队伍建设和校企合作两方面优化应用型本科教学资源。一方面，成立上海民办高校中第一家教师教学发展中心，面向全校教师开展业务能力培训，并鼓励教师自组专业成长社群，推进专业与课程建设研讨交流，推动教师能力稳步提升。同时，成立校企合作办公室，推动企业人员进校授课，参与专业建设。为响应“互联网+”“区块链”、人工智能兴起等信息产业发展趋势，信息技术学院与中兴通讯等业内龙头企业合作，以移动开发和智能应用为主要方向，共同规划制定课程体系，结合课堂实验、课外科研与专业竞赛，对接课程教学、企业实习与创新创业，持续推进“中国制造2025”创新基地建设与对口专业建设，培养具备多层次、多模式能力的“复合型卓越工程师”式人才。
构建合力育人机制，强化学生服务。建立辅导员、专业导师、学生助理联动合作的“三位一体”育人机制。辅导员将学生思政工作落实到心理健康教育与引导、学风建设与学业指导、职业规划与就业指导、党团工作、素质拓展、班级建设等多个方面，助力学生成长成才。专业导师在专业学习、职业发展等方面为学生提供帮助和指导；同时德育为先，将“三礼十无”行为规范教育、社会主义核心价值观教育寓于第一第二课堂。各二级学院以每班1名的比例向新生班级选派2-4年级学生担任辅导员助理，负责维持教学纪律、组织晚自修学习、开展主题班会、选拔培养新生干部、解决各类生活问题等，帮助新生适应校园环境。“卓越建桥计划”实施过程中，“三位一体”育人工作逐渐贯穿大学生培养全过程，形成了面向在校生的本科四年的全程关怀与支持机制。
以成果为导向，完善质量保障体系建设。把企业要求、建桥校训、雷锋精神、社会主义核心价值观整合为建桥学生“8项核心素养”，即：表达沟通、自主学习、专业能力、尽责抗压、协同创新、信息应用、服务关爱、国际视野。各专业根据人才培养目标，结合上述八项核心素养，形成各自的“毕业要求”，下设若干指标点，各专业教师据此预期学习成果，进行“预期学习成果（教学目标）→教学实施→学习评价→成果达成度测评→反思改进”的逆向教学设计，使得人才培养精准度、达成度迈上新台阶。为落实德育和双创教育目标，学校还在各专业都统一设置了7个“思政”指标点，3个“创新教育”指标点，使得立德树人目标循迹进入专业课程体系。同时，学校借鉴国际上质量管理先进经验，成立质量管理办公室，引入ISO9001体系，制定学校质量方针、质量目标，出台质量管理体系文件800多个，建设内审员队伍，建立内审、外审、风险管控、管理评审、满意度监测多维联动机制，将质量监控从教育教学延伸到学校运营各条块；2018年4月，学校获得质量管理体系ISO9001证书，建桥进入了以提升质量实现内涵发展的新阶段。
学生满意，企业欢迎，学校建设不断迈上新台阶。一方面，学生综合能力逐步提升，受到用人单位欢迎。本校近四届毕业生的基本工作能力满足度为 81%、85%、83%、85%，均达到或超过北上广非211本科平均水平。2017—2018学年，应届本科毕业生毕业率95.79%，就业率 98.98%，签约率为 93.40%，学校“毕业即就业，上岗即上手，发展可持续”的育人目标得到体现。聘用过本校应届毕业生的用人单位均表示满意，其中有半数以上（53%）非常满意。来本校招聘过的用人单位中，94%愿意继续招聘本校毕业生。同时，学校应用型本科建设成果不断迈上新台阶。“卓越建桥计划”实施以来，学校获批教育部产教融合创新基地2个，教育部产学合作协同育人项目7项，上海市应用型本科试点专业4个，上海市精品课程5门、重点课程38门，上海市重点教改项目9个，上海市级教学成果奖6项（一等奖3项，二等奖3项），上海市中本贯通专业1个，上海市优秀教材5本，上海市优质在线课程2门，上海市示范性全英语课程1门。学校获批应用型本科人才培养相关的市级以上科研项目95项，发表相关论文23篇，科研成果获奖4项，入选2018广州日报应用大学“民办高校TOP100”排行榜前十名。2018年6月，《“卓越建桥”引领改革发展 全面提高应用型本科人才培养质量》获评2017年上海市教学成果一等奖。
学校将继续深入贯彻“教学为本，本科为本”理念，持续聚焦本科人才培养的社会需求适应度、培养目标达成度、办学条件保障度、质量保障体系有效度、学生和用人单位满意度这“五个度”的提升，不断深化和推进学校的各项改革和建设，推动学校的内涵式发展，为把学校建设成为国内一流的民办高校而努力奋斗。
责任编辑：杜小娟