字体放大
字体缩小2009年6月30日, 会长陶西平、常务副会长王佐书及副秘书长吴新秋等一行4人参观考察了长沙诺贝尔摇篮早教研究所实验园。
在诺贝尔摇篮教育集团董事长谢庆先生的陪同下，陶西平会长、王佐书常务副会长等人先后参观了实验园的环境布置、安全防护措施，观看了学生的歌唱练习，细心地了解了全托孩子的饮食起居，并与该园老师进行了亲切座谈。
王佐书常务副会长首先对实验园的环境建表示肯定，希望能继续做好各项安全防范工作。王会长指出，一流的教育需要优质的“三才(材)一化”，即人才、器材、教材和校园文化。而打造内涵丰富，包括物质文化、行为文化、智力文化和精神文化在内的校园文化，需要自上而下的努力。只有优秀的园长、老师才能培养出优秀的学生，从而才能营造积极健康的校园文化氛围。最后，王会长还就教育创新问题分享了关于“思路创新”的研究，即从需求中获取创新、从竞争中捕抓创新、从空白中寻求创新、从矛盾中发现创新、在最近发展区里不断创新、遵循最优化原则进行创新、利用因素与关系法实现创新。
陶西平会长也对诺贝尔摇篮幼园稚的工作给予了高度评价。他表示，胡锦涛总书记对全国的孩子们提出的快乐学习、快乐生活的希望，在该园得到了充分体现。诺贝尔摇篮幼稚园的办园理念以及选择的增强园所核心竞争力的道路是正确的。陶会长还介绍了两个重要的公式：一个公式是R=G，即Resource(资源)=Global(全球)，即整个世界都是我们的教育资源。一个幼儿园的资源是非常有限的，要最大限度地把整个世界都当作是我们的教育资源，所有可利用的，都要利用起来，这也是最重要的一点。另一个公式是N=1。N为不确定数，可以代表所有数字。“N=1”是指不管幼儿园有多少个孩子，都要落实到每一个孩子身上。这两个公式实际上是一个“望远镜”和一个“放大镜”。找资源需拿“望远镜”，将所有资源拿过来为我所用;“放大镜”就是要把每一个孩子特性、特长看清楚，最后的教育效果是每一个孩子的——这也是我们办园的两种最重要的公式。陶会长对诺贝尔摇篮幼稚园的教育把这两个公式上做了很好地体现。希望该园能牢牢把握住这两个公式，并按照这两个公式推进办学，最大限度地增进教育的正面效应。